miércoles, 30 de marzo de 2016

ABRIL. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS


                           RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

El conflicto es un componente más de la vida real, que desempeña un papel importante en la educación y cuya existencia es preciso asumir y encarar. Es inevitable que los conflictos existan. Lo importante es saber cómo los podemos afrontar.



SI NO HAY ACUERDO...


SI NO HAY ACUERDO, ¡PUES SE ECHA A SUERTE!...
           PIEDRA , PAPEL Y TIJERA
Instrucciones


1.       Los dos jugadores que van a jugar al "piedra, papel, tijera" se sitúan uno frente al otro, con las manos en la espalda.
2.     Cuentan juntos hasta tres y extienden la mano en una de las tres posiciones siguientes:
                 
                                           papel                tijeras
piedra

                                                              
   3. El elemento más fuerte suma un punto, ya que ... El papel envuelve la piedra; la piedra rompe las tijeras; las tijeras cortan el papel; sin embargo, si los dos jugadores hacen el mismo signo, no se suma ningún punto.
  4. Gana el primer jugador que sume 3 puntos.
     
           PARES O NONES.
Se ponen una mano por detrás y se dejan estirados los dedos que prefiera cada uno. El primero de los jugadores pide pares, el otro, nones (impares). A la de tres, se sacan las manos con los dedos elegidos, se suma la cantidad, si sale par, gana el primer jugador, si sale impar, el segundo.

           EN UN CAFÉ...
En un café se rifa un gato,
ha tocado el número cuatro.
un, dos, tres, cuatro.


Para los más  pequeños...

       PITO, PITO.

Pito, pito, colorito,( o gorgorito)
¿dónde vas tú tan bonito?
A la era de mi abuela
Pim,pam, pum fuera.

      UNI DONI...

Uni, doni, treni, catoni, 
quine, quineta, 
estando la reina 
"sentá"en su silleta. 
Vino Gil, 
rompi
ó el barril, 
barril, barrón
, 
cuéntalas bien, 
que las 20 son.



FICHAS CON SITUACIONES.















Gracias a EDUCAPEQUES Y CELIA RODRIGUEZ RUIZ
                                                                      
JUEGOS PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS







UN JUEGO RELAJANTE





jueves, 24 de marzo de 2016

EL PERRUCO

Hoy compartimos una web de apoyo para trabajar la educación emocional...

martes, 1 de marzo de 2016

MARZO: ESCUCHAR






Marzo: LA ESCUCHA:

Es importante saber lo que la gente quiere, lo que necesita y conocer como es. Para ello hay que SABER ESCUCHAR.

Escuchar las palabras que se dicen.
Escuchar las acciones en el lenguaje que aparecen.
Escuchar la inquietud que el otro trae a la conversación.
Escuchar el estado de ánimo desde el que habla.
Escuchar el contexto (la situación) en el cual es dicho lo que se dice.
Escuchar la interpretación que generamos de lo que escuchamos.
Escuchar los trasfondos posibles de la conversación.
Escuchar el espacio de posibilidades que se abren o se cierran.
‘Escuchar’ (captar) las emociones que están en juego
Escuchar las historias personales (background o trasfondo)
Escuchar las prácticas sociales (cultura).



CLAVES PARA UNA ESCUCHA ACTIVA:
CONTROLAR TU PROPIA MENTE:
. Saber cuando estar callado
. No interrumpir
. No terminar las frases de otras personas
UTILIZAR SEÑALES NO VERBALES POSITIVAS
. Aprobar con la cabeza.
. Sonreir.
. Postura atenta.
. Expresión facial interesada.
. Contacto visual