jueves, 17 de enero de 2019

DÍA DE LA PAZ 2019


Para el día de la Paz,  y relacionado con el eje temático de este año, EL AGUA, se han preparado las siguientes actividades:

Actividades previas:
* GOTAS DE PAZ
Cada niño recibirá una “gota de paz” que decorará como prefiera y dentro escribirá su mensaje de paz.
Una vez realizada la gota se pegará en una gota grande de cartón, realizada a tal efecto, expuesta en el pasillo del cole.
Cada curso pondrá sus gotas dentro de la “grande”, ni no hubiera espacio para todas, pues se ponen alrededor, como si salpicara.

DÍA DE LA PAZ. 30 DE ENERO
- Antes del recreo
- CARRERA SOLIDARIA  con SAVE THE CHILDREN
- Después del recreo, el acto común. * TRAEMOS UNA OLA DE…..
Cada nivel tendrá una cartulina de color azul con forma de ola donde escribirá que lleva dentro. Se trata valores positivos “que queremos repartir”.
De forma oral, en verso, cada nivel explicará a los demás que valor trae, por qué es importante y como lo puede extender sobre los demás (como una ola... ;)
Los trabajos se expondrán uniéndose de tal manera que se visualice un mar.
                                     Traemos una ola de...
                        - Amor infantil 5 años
                        - Amistad infantil 3 y 4 años
                        - Ayuda 1º
                        - el respeto 2º
                        - La Tolerancia 3º
                        - la justicia 4º
                        - la empatía 5º
                        - la solidaridad 6º


                                            LLUVIA DE AMOR.




CANCIÓN LLUVIA DE AMOR


LLUVIA DE AMOR

Si de mi dependiera cambiar las cosas
sacaría esas minas de la tierra y plantaría rosas.
Si mis manos pudieran mover el sol,
haría que llegara agua donde todo es desolación.
Si pudiera pedir tan solo un milagro,
te diría que lloviera para todos,
paz y amor por muchos años.
Lluvia, lluvia de amor sobre la tierra,
lluvia de esperanza que cayera desde un cielo azul,
que todo el mundo tenga luz.
Lluvia, lluvia de amor sobre la tierra,
lluvia de esperanza que cayera desde el norte a sur
allí donde vives tú.
Yo quisiera escribir ahora mismo un libro,
dedicado a los mayores y firmado en nombre de los niños.
Yo quisiera llamar a la sinrazón,
y explicarle que esta vida no funciona sin un corazón.
Si pudiera pedir tan solo un milagro,
te diría que lloviera para todos paz y amor por muchos años.
Que llueva amor, que llueva amor.
Lluvia, lluvia de amor sobre la tierra,
lluvia de esperanza que cayera desde un cielo azul,
que todo el mundo tenga luz.
Lluvia, lluvia de amor sobre la tierra,
lluvia de esperanza que cayera desde el norte al sur,
allí donde vives tú.
No quiero guerras, yo quiero flores,
yo quiero que la gente mueva sus corazones.
No quiero guerras, yo quiero flores,
yo quiero que la gente mueva sus corazones.
No quiero guerras, yo quiero flores,
yo quiero que la gente mueva sus corazones.
No quiero guerras yo quiero flores,
yo quiero que la gente mueva sus corazones.
Lluvia, lluvia, lluvia, love, love
Lluvia, lluvia, lluvia, love, love. Lluvia.



martes, 4 de diciembre de 2018

VILLANCICOS PARA LA PAZ

UN POCO DE PAZ






NOCHE DE PAZ A. BOCELLI



 MAS ALLÁ




SO THIS IS CHRISTMAS




WE ARE THE WORD




 MI MÚSICA ES TU VOZ



QUE CANTEN LOS NIÑOS.

BLANCA NAVIDAD







viernes, 23 de noviembre de 2018

LA PUERTA VIOLETA


ACTO COMÚN CONMEMORATIVO DEL DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Después de una semana donde hemos trabajado las consecuencias de la violencia de género a través de la música, los niños y niñas han expresado mediante dibujos las emociones que la canción "la puerta violeta" les inspira: miedo, dolor, esperanza, ayuda....
Con la ayuda del profe Fernando, se ha  interpretado en el patio del colegio  y los niños/as han seguido el estribillo en lenguaje de signos.
¡¡¡IMPRESIONANTE!!!





Algunos de los momentos del acto. Emoción y sentimiento.



DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Para el día contra la violencia de género, se han preparado entre otras, las siguientes actividades:


*Analizar la diferencia entre buen trato y mal trato.

*Sensibilizar al alumnado sobre los procesos de violencia de género, a través de la canción "La puerta violeta" de Rozalen.


* Aprenderse el estribillo en lengua de signos.



La Puerta Violeta

Una niña triste en el espejo me mira prudente y no quiere hablar 
Hay un monstruo gris en la cocina 
Que lo rompe todo 
Que no para de gritar
Tengo una mano en el cuello 
Que con sutileza me impide respirar 
Una venda me tapa los ojos 
Puedo oler el miedo y se acerca
Tengo un nudo en las cuerdas que ensucia mi voz al cantar 
Tengo una culpa que me aprieta 
Se posa en mis hombros y me cuesta andar
Pero dibujé una puerta violeta en la pared 
Y al entrar me liberé 
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí 
Corrí, grité, reí 
Sé lo que no quiero 
Ahora estoy a salvo
Una flor que se marchita 
Un árbol que no crece porque no es su lugar 
Un castigo que se me impone 
Un verso que me tacha y me anula
Tengo todo el cuerpo encadenado 
Las manos agrietadas 
Mil arrugas en la piel 
Las fantasmas hablan en la nuca 
Se reabre la herida y me sangra
Hay un jilguero en mi garganta que vuela con fuerza 
Tengo la necesidad de girar la llave y no mirar atrás
Así que dibujé una puerta violeta en la pared 
Y al entrar me liberé 
Como se despliega la vela de un barco
Desperté en un prado verde muy lejos de aquí 
Corrí, grité, reí 
Sé lo que no quiero 
Ahora estoy a salvo
Así que dibujé una puerta violeta en la pared 
Y al entrar me liberé 
Como se despliega la vela de un barco
Amanecí en un prado verde muy lejos de aquí 
Corrí, grité, reí 
Sé lo que no quiero 
Ahora estoy a salvo.

* Trabajo individual. Dibuja en una cuartilla lo que sientes al escuchar la canción.







*Exposición de los dibujos sobre el formato de una puerta violeta.



* Confección de un mapa de España, en color negro donde están representadas mediante estrellas las víctimas de la violencia de género.
Este mapa se encuentra expuesto en el pasillo del colegio y servirá de introducción a  debates y asamblea por clase, donde en alumnado tome consciencia del grave problema que supone la violencia de género.


Propuesta de Mercedes Rubio Villén coordinadora del Plan de Igualdad.

viernes, 16 de noviembre de 2018

DIA DEL FLAMENCO.

Con motivo del DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO, se realizó en el colegio un bonito acto donde disfrutamos de las diversas manifestaciones de nuestro arte.



 ENTRADA



                                                                    PRESENTACIÓN DEL ACTO POR PARTE DE FERNANDO, EL PROFESOR DE MÚSICA.



BAILE



 
FLAUTA TRAVESERA



NOCHES DE BOHEMIA 


                                                " VERDE QUE TE QUIERO VERDE" Y  "OBÍ OBÁ"


                                                 VERDE QUE TE QUIERO VERDE PARA TODOS/AS









                                                              BAILE


CASTAÑUELAS


                                                        EL FLAMENCO LLEGA A INFANTIL


domingo, 11 de noviembre de 2018

RELAJACIÓN DESPUÉS DEL RECREO

MES DE CLÁSICOS.

LUDWIG VAN BEETHOVEN



 Biografía







  SONATA CLARO DE LUNA.



   PARA ELISA




  SILENCIO



SINFONÍA N°5



SINFONÍA N° 9

      


TOMASO ALBINONI


ADAGGIO



WOLFGANG AMADEUS MOZART

Biografía






    




SERENATA NOCTURNA

   

SONATAS


  


FEDERICO CHOPIN

Biografía




NOCTURNO N°2

     

SONATA N°2

   

PIORT  TCHAIKOVSKI

Biografía

    


VALS DE LAS FLORES

     

EL LAGO DE LOS CISNES

   

CASCANUECES. EL HADA DEL AZÚCAR
    

PATÉTICA

   



ANTONIO VIVALDI

Biografía






LAS CUATRO ESTACIONES

     


                                                                 
                                      CLAUDE  DEBUSSY

                 



miércoles, 10 de octubre de 2018

LA RESPONSABILIDAD

A lo largo del primer trimestre, en educación emocional, vamos a trabajar la RESPONSABILIDAD.



También pedimos la colaboración de los padres para inculcar la responsabilidad desde casa a nuestros
 alumnos/as.
Seguimos las pautas de María Montessori.














lunes, 10 de septiembre de 2018

¡¡¡VOLVEMOS !!!

Este año volvemos con nuestro Plan integral Escuela espacio de paz

El programa de educación emocional IV.




NUESTRO EJE TEMÁTICO DE ESTE AÑO....