jueves, 5 de febrero de 2015

Febrero mes de la identidad. TENGO UN NOMBRE

TENGO UN NOMBRE

Todos los niños  tienen derecho a una identidad oficial registrada en un certificado de nacimiento, así como el derecho a adquirir una nacionalidad, conocer a sus progenitores y recibir sus cuidados. Sin una inscripción oficial al nacer o sin documentos de identificación, los niños  pueden quedar excluidos del acceso a servicios fundamentales como la educación, la atención de la salud y la seguridad social.

En muchos países, hay niños que no tienen existencia legal por lo tanto a los ojos de la ley no tienen nombre. Entonces, se encuentran en gran peligro de ser ilegalmente explotados, ya sea por el trabajo, la prostitución y los tráficos de todas clases.

¿Por qué el derecho a la identidad?
En general, todos comprenden las necesidades de los niños en relación con la educación, el alimento, la salud, entre otras. Sin embargo, pocos se detienen a analizar la importancia del derecho a la identidad, que es “el derecho del niño a preservar su identidad, incluidos la nacionalidad, nombre y relaciones familiares”, y por lo tanto, también el de conocer sus orígenes y mantener sus tradiciones.


INTRODUCIMOS EL TEMA




                                                  



Así soy yo. Me miro en el espejo
Juegos dibujos y canciones para reflexionar... sobre nosotros mismos.
¿Cómo te llamas? Derecho a tener un nombre
Actividades para analizar el nombre y el apellido como marca de nuestra historia.

Mi historia
Momentos, personajes y anécdotas familiares narradas a través de fotografías.



Mi documento. El Documento Nacional de Identidad
El DNI se convierte en una fuente para analizar distintos elementos de nosotros mismos y de nuestra sociedad.
                                              MI DNI INFANTIL Y PRIMER CICLO



SEGUNDO Y TERCER CICLO

Mi familia
Una carpeta con las más entrañables y divertidas costumbres de nuestra familia, que cuenta cómo es y cómo somos.

Mis antepasados
Consignas para explorar el pasado, vinculándolo al presente.




lunes, 2 de febrero de 2015

FEBRERO: EL VALOR DE LA IDENTIDAD


Definición de identidad

Del latín "identitas", la identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. Por ejemplo: , “Una persona tiene derecho a conocer su pasado para defender su identidad”.

La identidad también es la conciencia  que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia en la conformación de la especificidad de cada persona.

Identidad cultural

La identidad cultural son las características propias de la cultura de un grupo que permiten a los individuos identificarse como miembros de un grupo y también diferenciarse del resto. Está compuesta por múltiples elementos como las tradiciones, los valores y las creencias características de una determinada cultura.
La identidad cultural y la interculturalidad son conceptos complementarios que permiten a una persona o grupo afirmar su propia identidad y a la vez entablar relaciones con otras culturas.


Identidad nacional

La identidad nacional es un sentimiento identitario a nivel individual y/o colectivo basado en la pertenencia a un estado o nación que pueden llegar a abarcar distintos aspectos como la cultura y la lengua.

Identidad de género


La identidad de género es un conjunto de pensamientos y sentimientos de una persona que le permiten identificarse con una categoría de género. Se trata de un concepto diferente al de identidad sexual.
La construcción de la identidad de género se basa en procesos psicológicos básicos y factores sociales.

Identidad personal


La identidad personal es el conjunto de características propias de una persona y la concepción que tiene de sí misma en relación al resto de personas. La identidad personal es individual, dinámica y abarca diferentes dimensiones de la persona.
La identidad personal permite por un lado la individualización o diferenciarse del resto de personas y por otro ofrece la posibilidad de pertencencia a un grupo o colectivo.
En otros ámbitos como el administrativo, la identidad personal es el conjunto de información y datos diferenciadores e individuales que sirven para identificar a una persona. La identidad de una persona se refleja en este sentido en información personal, números, fotos, huellas digitales y otros elementos que permiten identificar de manera oficial a alguien.




domingo, 1 de febrero de 2015

EFEMÉRIDES DE FEBRERO




 8. Día Internacional de  Internet Seguro 
11. Jornada Mundial del Enfermo.
13. Día mundial de la radio.

       Día de los solteros.

14. Día Europeo de la Salud Sexual.
      Día de los enamorados.
15. Día Internacional del cáncer infantil.
18. Día Internacional del Asperger.


20. Día Mundial de la Justicia Social.
       Día Internacional de los gatos

22. Día del Pensamiento Scout,
      Día Internacional de la Igualdad Salarial.
28. Día Mundial de las Enfermedades Raras,
      Día de Andalucía

29. Día Nacional del Trasplante en España

viernes, 30 de enero de 2015

DíA DE LA PAZ.

....y éste ha sido el resultado de nuestro trabajo.

EL MURAL


                                 LOS COLORES DEL RESPETO




LAS BIOGRAFÍAS




EL ARCO IRIS




martes, 20 de enero de 2015

DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ



30 de enero. Día Escolar de la No Violencia y la Paz

paloma

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.

En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

El lema de este día es:

'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia'




Bibliografía y material de interés


Resolución de conflictos imagen (resuconf.jpg)Planes de Cvv imagen (planescvv.jpg)Normas de Cvv imagen (normas.jpg)
Material elaborado por profesorado imagen (mate_elab_prof.jpg)Cultura de Paz imagen (habilisoci.jpg)Cultura de Paz imagen (culturapaz.jpg)
Aula de Cvv imagen (aulacvv.jpg)Alumnado ayudante imagen (alumnayudan.jpg)Imagen Acoso (acoso.jpg)




RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado)
  • PÁGINAS DE INTERÉS

PRESENTACIÓN SOBRE LOS PREMIOS NOBEL DE LA PAZ


                     


Para saber más, pincha sobre las imágenes.



ACTIVIDADES DÍA DE LA PAZ

 DÍA  ESCOLAR DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA..... ENERO 2015.



El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964, propuesto por el profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y  demás centros se convierten en instrumentos de paz y convivencia.

Este día se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado por un fanático hinduista.

Este año nos inspiramos en la campaña 12 meses. 12 valores, enlazado con el eje temático de este año, la conservación de la Naturaleza.


ACTIVIDADES PREVIAS.
  • Entender el "respeto", como un valor imprescindible para la convivencia.
  • Identificar las situaciones de respeto en la vida cotidiana. 
  • Enlazar las actividades propias del día de la paz con el eje temático anual.
  • Realizar una jornada de convivencia.
  • Recordar que las situaciones de paz hay que trabajarlas todos los días.

CONFECCIÓN DE UN MURAL

De acuerdo con el siguiente esquema

Color rojo. Infantil. respeto por la vida.
Color naranja. 1º curso: respeto hacia los mayores (cortesía)
Color amarillo. 2º curso: respeto por las diferencias personales.
Color verde. 3º curso: respeto por la naturaleza.
Color azul. 4º curso: respeto por las normas (tráfico, leyes, convivencia)
Color morado. 5º curso: respeto por la igualdad de género.
Color blanco 6º curso: respeto por la paz. ( no guerra, no terrorismo)

Proporcionamos a los alumn@s de cada grupo de color un círculo dibujado en un folio del color correspondiente .
Los alumnos dibujarán algo relacionado con el tema que les ha tocado y escribirán una frase .
Elegimos una frase por curso para leerla el día de la Paz.
Los circulos se irán colocando en el mural antes del día 28 de Enero.

"LA PAZ COMIENZA CON EL RESPETO"




                             
DÍA 30 DE ENERO


. Los alumn@s de cada curso vendrían vestidos del color de su franja del arco iris
. Cada curso lee su texto donde explique el tema que han trabajado para leerlo en voz alta a los demás.
. Lectura por parte de los alumnos de 3º ciclo de las biografías de los premios Nobel de la paz relacionados con la defensa del medio ambiente.

. Cantamos la canción    Paz, paz, paz, de Juanes.


Somos la nueva semilla del futuro, de la vida
Somos los niños que cantan por la paz y la esperanza
Somos la nueva semilla del futuro, de la vida
Somos los niños que cantan por la paz y la esperanza

Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz
Dame la mano, vamos todos a soñar con la paz

!Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz! !Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz!

domingo, 11 de enero de 2015

ENERO: EL RESPETO

En nuestro empeño en conseguir una buena convivencia escolar y trabajarlo durante todo el año, nos centraremos en un valor al mes.


ENERO MES DEL RESPETO.






CALENDARIO DE VALORES

Un interesante calendario de la fundación Televisa, sobre los valores, para trabajar por meses...



Si quieres consultar calendarios anteriores...





miércoles, 7 de enero de 2015

EFEMÉRIDES DE ENERO

1. Año nuevo. San Manuel.
Manuel es un nombre de origen hebreo (עִמָּנוּאֵל, ʻImmānûʼēl) que significa "El Dios que está con nosotros" o "El Dios que está entre nosotros". En la Biblia se nombra a Jesús de Nazaret bajo su forma original "Emmanuel".
El nombre se popularizó sobre todo en el periodo de la reconquista, ya que musulmanes y judíos conversos bautizaron así a sus hijos para manifestar el testimonio sincero de su conversión de forma pública.
Bautizar a sus hijos e hijas con el nombre de Jesús (en su forma de Manuel y Manuela) se convertiría en un salvoconducto muy eficaz para evitar sospechas ante las autoridades y evitar y soportar la presión cultural, política y social a la que se encontraban sometidos.

6.  Reyes Magos.
19. Día Mundial de la Nieve.   ( el tercer domingo de enero)



27. Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto,


 28. Día Europeo de Protección de Datos,
29. Día Mundial contra la Lepra,
30. Día Escolar de la No-Violencia y la Paz