jueves, 20 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS



  20 DE NOVIEMBRE


Este día se celebra el día Internacional de los derechos de los niños y las niñas . Probablemente si tu estás leyendo esto, es porque se han respetado tus derechos. Puedes poner  tu voz para que se cumplan los de muchos otros niños en el mundo que no tienen esa suerte...


Algunas historias para leer















MUCHAS GRACIAS A: ORIENTACIÓN ANDÚJAR.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

COEDUCACIÓN DESDE LA CORRESPONSABILIDAD PATERNA




 Hoy día 19 de Noviembre se celebra el día del hombre. Su papel  es muy importante. Este documento nos ayuda a pensar en positivo


martes, 18 de noviembre de 2014

CONOCEMOS EL PARQUE NATURAL DE CABO DE GATA

El Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar es un importante parque marítimo-terrestre de Andalucía.

El historiador Ptolomeo se refiere al cabo de Gata como Charidemou Acra, que significa «promontorio de las cornalinas».
              El nombre procede de  la abundancia de ágatas en el terreno,por lo que acabó siendo conocido como Cabo de las Ágatas.

Con una de las franjas costeras de mayor belleza y riqueza ecológica del Mediterráneo occidental y una extensión de 38.000  hectáreas, a las que hay que sumar una franja marina de una milla de anchura (12.000 has), el Parque Natural de Cabo de Gata se ha convertido en una de las joyas naturales para el turismo de Almería, Andalucia y de toda España.


El Parque Natural Marítimo-Terrestre de Cabo de Gata-Níjar, primera reserva de estas características en Andalucía, se crea por Decreto 314/1987, el día 23 de diciembre con la finalidad de atender a la conservación de los ecosistemas naturales y los valores paisajísticos.

Zona del faro de Cabo de Gata.

Es uno de los espacios naturales españoles, afectado por mayor número de figuras de protección, tanto de carácter natural como cultural. Estas inscripciones están fundamentadas en su riqueza geológica, ecológica, histórica, antropológica y paisajística:
  • Se trata de uno de los paisajes más áridos de Europa, y uno de los pocos de origen volcánico.
  • Sus 63 km de costa albergan acantilados y fondos marinos catalogados entre los de mayor calidad en el litoral mediterráneo español.
  • La fauna y la flora del parque incluyen un nutrido grupo de especies especialmente interesantes debido a ser endémicas (propias del lugar) o de distribución geográfica restringida a áreas próximas, estar amenazadas de extinción, ser esenciales para el desarrollo normal de los ecosistemas o constituir un recurso económico considerable.
  • El catálogo de vegetales está formado por más de 1.000 especies terrestres y hasta 250 marinas, entre las que se cuentan algunas de suma importancia ecológica como la Posidonia oceanica. Por lo que respecta a la fauna, el parque cuenta con una impresionante diversidad de invertebrados terrestres y marinos. 
  • La ubicación geográfica y las características climáticas determinan que en la franja marítima protegida convivan especies marinas que pueblan normalmente a uno y otro lado de la frontera virtual que suponen las corrientes marinas entre el Cabo de Gata y el Norte de África, sin que se dé tal circunstancia en ningún otro punto del planeta.
  • El ser humano, a lo largo de la historia, ha dejado un rico legado que permite seguir de forma cronológica el modo de aprovechar los recursos, interactuando con la naturaleza y modelando el paisaje.
  • Estas actividades, lejos de alterar el entorno, han colaborado activamente en algunos casos a la conservación y mantenimiento del equilibrio ecológico, siendo la explotación salinera uno de los escasos ejemplos de armonía entre los procesos industriales y la protección del medio ambiente.
  • El desarrollo social y económico de la población está vinculado a la conservación del medio, haciéndose necesaria la regulación de las actuaciones efectuadas en el espacio protegido.
  • El faro de Cabo de Gata y el arrecife de las Sirenas son dos de los iconos más representativos de la provincia de Almería.
  • Extraído de : Wikipedia


ES UNA AUTÉNTICA MARAVILLA,

 LOS PAISAJES...

EL FARO DE  CABO DE GATA


 EL ARRECIFE (ISLOTE) DE LAS SIRENAS


LAS DUNAS DE MÓNSUL


LAS SALINAS (VISIÓN GENERAL)


LAS CHARCAS DESPUÉS DE EVAPORARSE EL AGUA


LA SAL




                                    LA IGLESIA DE LAS SALINAS



                                          MOLINO

                                   
                                            FAUNA    (pincha en las imágenes)

                                 FAUNA TERRESTRE 

                                                  LA CULEBRA BASTARDA



LAS AVES 

FLAMENCOS ROSA



LA FAUNA MARINA

LA DOBLÁ (DOBLADA)



LA FLORA

¡¡¡¡Pisa con cuidado!!!!  Porque sólo las podremos ver por aquí y  son muy escasas.

CHUMBERILLO DE LOBO



ANTIRRHINUM CHARIDEMI


AZUCENA DEL CABO


CLAVEL DEL CABO


A ESTAS PLANTAS LE GUSTA LA SAL...

CARRIZAL

SALICORNIA


POSIDONIA



COMENZAMOS LA VISITA...

Entrada del Centro de Visitantes Las AmoladerasCENTRO DE VISITANTES   LAS AMOLADERAS

En la exposición del centro de visitantes Las Amoladeras se muestra la existencia de asentamientos humanos en el Parque Natural Cabo de Gata-Níjar y sus alrededores desde el Neolítico. Tras ellos, las distintas civilizaciones, que poblaron estas tierras a lo largo de la historia, dejaron una importante huella en el territorio, viéndose reflejada en el recorrido por el centro. Ese es el caso de los aprovechamientos tradicionales y el trabajo artesanal de esparto, jarapas y alfarería, heredados de la cultura árabe.

El origen volcánico de esta sierra, junto con el clima semidesértico de la zona, condiciona la existencia de especies vegetales exclusivas adaptadas a situaciones extremas y, en muchos casos, de vida efímera. El visitante podrá conocer este mosaico de ecosistemas, constituido por la Sierra de Gata y su orla costera de dunas, estepas y charcos salinos. Otro aspecto importante lo constituye la franja marina protegida que discurre paralela a la costa y que representa uno de los ecosistemas más representativos del parque. 



PARA SABER MÁS  LA PÁGINA WEB DE UN ESTUPENDO FOTÓGRAFO Y AMIGO, RAFA FENOY
EL COLOR DEL CABO




domingo, 16 de noviembre de 2014

DÍA DE LA TOLERANCIA.

 Ser tolerantes evitaría muchas de las desigualdades que  se dan en nuestro entorno. No puede limitarse a ser  recordada un solo día...






 EN EL COLE
¿Cómo pueden enseñar los maestros a tolerar?

- La tolerancia se puede trabajar desde la infancia mediante el modelo y la actitud que el educador ofrece en el día a día.

- Las acciones educativas estarán dirigidas a la promoción del conocimiento sobre lo que tenemos en común con cualquier otra persona y sobre el modelo que damos de aceptación y respeto ante la diversidad.

-La educación para la tolerancia debe de tener en cuenta el respeto a la dignidad de la persona, desarrollar la cultura de la solidaridad y el compromiso; exponer que la diversidad es complementariedad y "no conflicto".

-Ofrecer a los niños un modelo de relación en donde se pueda ver de forma natural la integración de niños de diferentes culturas y étnias, de niños con necesidades educativas especiales; el trato igualitario en las oportunidades de niños y niñas, la integración en actividades dentro de la escuela de las distintas generaciones familiares, padres y abuelos; el conocimiento de otras costumbres procedentes de diferentes culturas, etc...

PARA  PADRES/ MADRES.



UN CUENTO PARA PENSAR...

                                               

                               
                                                PARA LEER

                                         

                               PARA DESPUÉS DE LEER ...


miércoles, 12 de noviembre de 2014

SEMANA DE LA EDUCACIÓN VIAL

Durante toda la semana, hemos recibido la visita de la Policía Local del pueblo, para hablarnos de la importancia de una buena educación vial... cómo debemos ir por la calle, uso  correcto de las aceras... ¡¡¡Muy interesante.!!!!



miércoles, 5 de noviembre de 2014

EL ÁRBOL DE LA PALABRA.

Cuento "EL ÁRBOL DE LA PALABRA"

     Dicen que en un país muy lejano, en un precioso valle, existía un pueblo rodeado de bosques que, como todos los pueblos, tenía una plaza.
Dicen también que en el centro de la plaza había un árbol enorme que todos conocían como el ÁRBOL DE LA PALABRA.
      Cuentan que los niños y las niñas del pueblo, al atravesar cada día la plaza para ir a la escuela, se preguntaban de dónde venía su nombre.
     Se lo preguntaron a la maestra, pero no pudo contestar porque, cuando ella nació, el árbol ya estaba allí.
Tenían tanta curiosidad que un día la profesora les invitó a que preguntaran a sus padres y madres, a sus abuelos y abuelas y a todas aquellas personas que podrían conocer la procedencia de un nombre tan extraño para un árbol.
Todos los niños y niñas se entusiasmaron con la idea porque ya sabéis que a todos los niños y niñas del mundo les encanta investigar. 
Imaginaros cuál sería su sorpresa cuando comprobaron que ni los padres, ni las madres, ni los abuelos, ni las abuelas, ni nadie en el pueblo podía sacarles de la duda porque también, cuando ellos nacieron, el árbol estaba allí. 
Cuentan que un día, uno de los ancianos del pueblo se sentó bajo el árbol, en busca de alguna señal que les aclarase el misterioso nombre. No la encontró, pero sí comprobó que a su alrededor se habían ido sentando otras personas que ni siquiera se conocían entre sí, ni sabían cómo se llamaban y que hablaban unas con otras, contándose mil cosas.
A partir de entonces, cuando alguna persona necesitaba que alguien le escuchara, acudía al centro de la plaza porque sabía que siempre encontraría bajo el árbol a algún vecino o vecina con quien hablar.
Poco a poco, el tiempo pasó y dejaron de preguntarse por el origen del nombre, porque descubrieron que a la sombra del árbol podían hablar, ser escuchados y compartir todo aquello que les preocupaba.
Cuentan también, que al conocerse la noticia todos los pueblos de los alrededores plantaron un árbol en el centro de sus plazas y que, a partir de entonces, en todo el valle y en cada uno de esos pueblos existe un lugar donde la gente se reúne para DIALOGAR.
                                                                                       Basado en libro de Meritxell Seuba sobre cuentos de tradición oral africana.

Para la zona de patio de Primaria se elaboró este árbol de la palabra


Y éste es el de Infantil


DISTRIBUCIÓN DE LOS ESPACIOS DEL PATIO


Este es el plano donde se distribuyen las zonas de patio










PANEL DE EFEMÉRIDES DEL DÍA


DÍA INTERNACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE


EL DÍA 6 SE CELEBRA  Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y los Conflictos.

El Medio Ambiente es otra víctima de las guerras.  Para más información, pincha en la imagen.



Para colorear y hablar...


lunes, 3 de noviembre de 2014

SEMANA DE LA CIENCIA

   Esta semana se celebra la SEMANA DE LA CIENCIA.   Nos viene muy bien para nuestro eje temático, podemos buscar información y estar al día en lo que se hace en nuestra provincia y el la Comunidad.

Estas actividades las ha preparado Universidad de Almería. UAL.



También en la Comunidad.